SHINTA, N. M.; SURATINI ZAIN, S.; YOGI PRATAMA , E. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika (JMPM), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1–11, 2021. Disponível em: https://stkippgribl.ac.id/eskripsi/index.php/matematika/article/view/64. Acesso em: 10 jul. 2025.